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DER KANON DER KYNOTHERAPIE |
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DEFINITION |
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Die Kynotherapie ist eine Methode, die die Effizienz der Rehabilitation durch Einsetzen eines gewählten und geschulten Hundes verstärkt. Die Rahabilitation wird von einem qualifizierten Therapeuten geführt. |
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Formen:
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AAA (Animals Assisted Activities) |
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- ist ein Unterricht mit Teilnahme eines Tieres- im Falle der Kynotherapie eines Hundes- der es abzielen, einen positiven Kontakt eines Kindes zum Hund zu bauen. Währen eines freundlichen und spontanen Spieles, das vom Therapeuten gelenkt wird, gewöhnen sich die Kinder an den Hund, streicheln ihn , geben Befehle.
Der AAA (Animals Assisted Activities) Unterricht hat zum Ziel den Teilenehmern eine positive emotionale Einstellung zum Hund beizubringen. Von Relevanz ist Überschreiten der Angstbarierre in Kontakten mit der Umgebung, was Sinnen- und Wahrenhmungsentwicklung befördert. Der Unterricht wird am häufigsten in Gruppen geführt. Während des AAA (Animals Assisted Activities) Unterrichtes muß keine Dokumentation geführt werden( Informationskarte, Unterrichtskarte). |
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AAT (Animal Assisted Therapy) |
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-ist eine Therapie mit Teilnahme eines Tieres- im Falle der Kynotherapie eines Hundes- ist ein Übungsset, das auf ein konkretes Rehabilitationszweck abzielt zu dem nach Absprache mit dem Rehabilitanten und mit dem Arzt eine entsprechende Methodik gewählt wird. Für den Unterricht ist eine individuelle Einstellung zu jedem Patienten und seinen Fähigkeiten und Bedürfnissen charakteristisch. Der AAT Unterricht verlangt eine vollständige Dokumentation. Jeder Patient hat seine Informations- und Unterrichtskarte in die die Übungsart und die Ergebnisse eingetragen werden. Die Dokumentation erlaubt die Effizienz der gewählten Methoden zu überprüfen. AAT ist ein entwickelndes System. Mit dem Fortschritt in der Rehabilitation steigt das Niveau der Übungen. Die vollkommenste Form des AAT ist ein individueller Unterricht.
Der Unterricht wird von einem meritorisch vorbereiteten Kynotherapeuten mit einem entsprechend geschulten Hund geführt. Den Therapueten kann ein Volontär oder der Hundeführer begleiten. Der Hund soll die Kriterien eines Therapiehundes erfüllen. Dabei ist zu beachten, dass es unter den Therapiehunden entsprechende Spezialisationen gibt im Rahmen deren sich der Hund zu einer bestimmten Therapie am besten eignet. Ein Hund der im Unterricht mit authistischen Patienten ideal funktioniert muß nicht genau so gut mit Patienten mit ADHD funktionieren.
Eine spezifische Form von AAT ist AAE (Animals Assisted Education) - im Falle von Kynotherapie – ist das eine Hundetherapie, die darauf abzielt die Erkenntnissphäre des Kindes zu entwickeln. AAE hilft Kindern mit einer niedrigen Perzeptionskraft und mit einer negativen Einstellung zum Lernen und zur Schule. Der Hund ist ein Motivator, der die Lernfähigkeiten befördert und der bessere Bedingungen zum Lernen schafft. Das Kind beherrscht besser den Unterrichtsstoff, wenn dort der Hund, sein Freund als ein Held auftritt.
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INDIKATIONEN |
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Es gibt keine vollständige Liste mit Disfunktionen, die mit den Kynotherapiemethoden behandelt werde können, weil die Liste ständig ergänzt wird. Es ist allgemein angenommen, dass die Kynotherapie folgende Rehabilitationstherapieen erfaßt:
- psychische Störungen
- physische Störungen
- intellektuelle Störungen
- soziale Störungen
Bei Kindern, bei denen Kynophobie festgestellt wurde soll in erster Linie die Angst vor dem Hund beseitigt werden. Erst nach dieser Etappe können weitere Störungen behandelt werden.
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KONTRAINDITIONEN |
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- Allergie gegen die Hundehaare oder gegen seinen Geruch
- nicht geheilte Wunden
- Hautkrankheiten
- Parasiten
- erhöhte Körpertemperatur
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DAS TEAM DER KYNOTHERAPEUTEN |
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- ein gut qualifizierter Kynotherapuet mit dem entsprechend ausgesuchten und geschulten Hund
- ein Volontär (alternativ)
- ein Hundeführer (alternativ)
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DOKUMENTATION |
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Dokumente des Rehabilitanten
1. Einweisung in die Kynotherapie, die enthält:
- Informationen über Eignung zur Kynotherapie
- volle Diagnose der Krankheit
- Rehabilitationseinweisungen
2. Einwilligung der Eltern
3. Informationskarte
4. Unterrichtskarte
5. Kontrolluntersuchungsergebnisse- minimal ein mal im Jahr- mit einer detaillierten Beschreibung des Zustandes des Rahabilitierten.
Dokumente des Kynotherapeuten:
1. Arztbescheinigung über fehlende Kontrainditionen zur Ausübung des Berufes eines Kynotherapeuten
2. Dokumente, die die erworbenen Qualifikationen bestätigen
3. Haftpflichtversicherung
4. Empfehlenswert ist die Unfallsversicherung
Dokumentation des Therapiehundes
1. aktuelle Impfungbescheinigung
2. aktuelle Entwurmungsbescheinigung (alle 3 Monate aktualisiert)
3. Arztbescheinigung über eine gute Kondition des Hundes
4. gültige Bescheinigung des bestandenen Examens für einen Therapiehund
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ARBEITSBEDINGUNGEN IM TEAM DER KYNOTHERAPEUTEN |
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1. Optimale Arbeitszeit des Kynotherapieteams – die eine effiziente Arbeit ermöglicht- beträgt ca. 7 Stunden, dabei ca. 5 Stunden einer unmittelbaren Arbeit mit dem Patienten und mindestens eine halbe Stunde Pause. Ein Unterricht soll nicht länger als 45 Minuten dauern. Die Pause zwischen den Unterrichtsstunden, angepaßt zu den Bedürfnissen des Teams, soll nicht kürzer als 10 Minuten sein. Man soll nicht über die Prädispositionen des Hundes nicht vergessen. Im Falle wenn der Hund seine Mühe signalisiert, soll der Unterricht unterbrochen werden.
2. Der Kynotherapeut soll eine soziale Basis abgesichert haben.
3. der Kynotherapuet ist berechticht die Unetrrichtsführung zu verweigern, wenn irgendwelche Kontrainditionen festgestellt werden.
4. Der Kynotherapuet kann die Unterrichtsführung verweigern im Falle von:
- Zweifel bezüglich den Einweisungen in die Therapie
- fehlender Rehabilitationsdokumentation
5. Der Hund muss ausreichend Platz zum Auslaufen und zur Entleerung. Der Kynotherapuet oder Volontär ist verpflichtet nach dem Hund aufzuräumen.
6. Der Hund soll ein bequemes Halsband oder Hundegeschirr haben. Nicht zugellasen ist eine Stachelwalze oder ein Klemmehalsband.
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UNTERRICHTSDAUER |
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Ein AAT Unterricht soll durchschnittlich von 30 - 45 Minuten dauern. Die Unterrichtsdauer soll auf die Fähigkeiten des Therapueten gedacht werden. Der Unterricht soll unterbrochen werden wenn der Hund die Müdigkeit signalisiert. Nach einer entspannenden Pause, z. B. Spaziergang, kann der Unterricht fortgesetzt werden.
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ÜBUNGEN |
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Die Übungen sollen an die therapeutischen Bedürfnisse und Fähigkeiten des Patienten mir Rücksicht auf die Spezifik seiner Störung angepaßt werden.
Beispiele von spezifischen Bedürfnissen:
- bei den Kindern mit Retta-Syndrom ist der Blutkreislauf schwächer. Aus diesem Grunde haben die Füße und Beine dieser Kinder niedrigere Temperatur, als anderer Körperteile. Es ist sehr wichtig die Beine und Füße dieser Kinder warm zu halten und vor Kälte zu schützen.
- Bei Patienten, die unter einem Angelmann – Syndrom leiden muss der Kynotherapeut vorsichtig sein, damit die Kinder nicht drosseln, indem Sie unterschiedliche Sachen in den Mund nehmen.
- Der Unterricht mit Kindern, die unter dem Chromosom-4p-Syndrom leiden muss spezifische Ãngste, Probleme mit sozialen Kontakten und depressive Neigungen dieser Kinder in Rücksicht nehmen.
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INSTRUMENTE UND AKZESSORIEN |
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Instrumente und Akzessorien sollen an individuelle Bedürfnisse des Rehabilitanten angepaßt werden. Die Spielsachen sollen Sicherheitsattest CE haben.
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VERSICHERUNG |
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- die Haftpflichtversicherung ist obligatorisch
- empfehlenswert ist die Unfallversicherung der Unterrichtsteilnehmer.
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DER KANON DER KYNOTHERAPIE sind im PDF Format hier >>> herunterladen |
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